I.T.E.R. IMMERSIVE

Programma, durata e finalità

DRAGONFLY LUDUS
Imaginative Training for Empowered Responsibility

PROGRAMMA I.T.E.R. IMMERSIVE

PERCORSO IMMERSIVO • TRAINING INDIVIDUALE

FORMAT

  • 1 TEST INGRESSO PROPEDEUTICO della durata di circa 1h.

  • 13 TABULE teoriche online (tra lezioni video, testuali e infografiche) per una durata complessiva di circa 9h.  

  • 12 ESERCIZIARI CON CORREZIONE PERSONALIZZATA di circa 6h.

  • 2 TAB INCONTRI VIS A VIS COL DOCENTE di circa 4h.

  • 11 TEST online della durata complessiva di circa 2h.

  • 1 TEST finale online CON VALUTAZIONE DEL DOCENTE di circa 2h.

  • ATTESTATO: al superamento del test finale online, viene consegnato l’attestato di partecipazione assieme a tutti gli apparati.

DURATA

Il percorso, erogato esclusivamente online, è accessibile per un tempo di tre mesi e può essere seguito negli orari e nei giorni preferiti.

COSTO
1.510,00 € al lordo di eventuali codici sconto.

Ogni I.T.E.R. parte con una serie di Tabule iniziali quasi tutte create in forma di video con la mia voce accompagnata in sottofondo da forme e immagini evocative e in movimento. Il senso di questa scelta è quello di creare un ambiente immersivo e suggestivo in cui le informazioni arrivano in maniera fluida.


Mano a mano che l’I.T.E.R. procede, invece, i video sono sostituiti da lezioni di tipo testuale: in questo caso il senso è quello di fare entrare in prima persona la voce interiore dell’apprendista immaginatore, con un livello richiesto maggiore di identificazione e appropriazione delle informazioni ed esperienze vissute durante l’allenamento immaginativo.

Di cosa si tratta?

  • L’I.T.E.R. IMMERSIVE è un vero e proprio training di tipo immersivo, con un approccio complessivo che abbraccia i diversi piani dell’immaginazione.
  • Per le sue caratteristiche fondanti, questo I.T.E.R di tipo avanzato è il più completo dal punto di vista delle tematiche a cui attinge.
  • Non richiede particolari pre-requisiti formativi e culturali se non l’interesse per un approccio innovativo, non convenzionale ed evoluto nei confronti della realtà.
  • Vista l’estensione e articolazione del programma, richiede un alto livello di partecipazione durante il suo svolgimento, sia nel seguire le TAB nei tempi previsti sia nell’applicazione durante i laboratori.
  • Test di ingresso di tipo conoscitivo.

Quali obiettivi si pone?

Pensato per valorizzare, ampliare e radicare le proprie frontiere immaginative, innovative e predittive in tutti i contesti personali e professionali, presenta due focus ibridati: quello più creativo, generativo e narrativo, e quello più innovativo.

Il suo completamento – grazie all’affiancamento del tutor alla fine di ogni TAB – consente da un lato di attingere a un habitus culturale più profondo, consapevole e attrattivo, e dall’altro di saper interagire con situazioni e interazioni  iper-complesse.

Questo, grazie a una maggiore capacità di osservazione della realtà e degli scenari possibili, così da saper prendere decisioni più appropriate anche in termini prospettici e strategici.

A chi è rivolto?

  • A tutti coloro che, nella propria vita personale e privata, ma anche relazionale e lavorativa, vogliono esplorare il tema dell’immaginazione adattiva per sviluppare capacità creative e introspettive.
  • Agli studenti, laureandi o neolaureati che, durante o dopo il loro percorso di studi, vogliono orientare le loro scelte di studio e carriera con un mindset cognitivo più libero.
  • A coloro che hanno responsabilità educativa e formativa che vogliono riscoprire e valorizzare le proprie competenze creative e strategiche per gestire l’attuale complessità educativa.
  • Ai liberi professionisti e ai titolari di piccole attività che vogliono ampliare la propria visione e capacità di relazionarsi con gli scenari e i mercati di riferimento per rispondere innovativamente.
  • Ai comunicatori pubblici e privati, uffici stampa, PR e SMM che desiderano allargare le proprie frontiere cognitive e ideative e ampliare il proprio ventaglio di punti di vista e stili comunicativi.
  • Agli operatori nei settori dell’accudimento e del benessere – assistenti sociali, caregiver, operatori socio-assistenziali, paramedici etc. – per espanderne la creatività anche in situazioni di stress.
  • Ai responsabili delle risorse umane che vogliono migliorare la propria capacità di intuizione e comprensione dei candidati per avviare le selezioni del personale con un approccio più creativo.
  • Ai consulenti, manager, team leader e responsabili di BU che si relazionano con molti stakeholders e vogliono arricchire il bagaglio culturale per una comunicazione più efficace.
  • Agli strategic business leader che vogliono affinare sia le soft skill che le competenze creative, empatiche e immaginative dei loro sottoposti. 

PROGRAMMA

TEST DI INGRESSO
PROPEDEUTICO AL TRAINING


TABULA 0
CONOSCERE O IMMAGINARE?


TABULA 6 – IL PONTE
ESSERE O SAPERE? 


TABULA 9
CORPO O MENTE


TABULA 18
NON PIÙ O NON ANCORA?


TABULA 19 – LOCANDA
NATURA O CULTURA?


TABULA 26 – DADO 1
IMMAGINARE L’IMMAGINAZIONE

(INCONTRO ONLINE DI 2H CON IL TUTOR)


TABULA 27
IDENTITÀ O RUOLI?


TABULA 31 – IL POZZO
COMUNICAZIONE O TRADUZIONE?


TABULA 36
IMMAGINAZIONE O FABULA?


TABULA 42 – IL LABIRINTO
UOMO O MACCHINA?


TABULA 45
TEMA O COMPOSIZIONE?


TABULA 49
LE CARTE DELL’IMPREDIZIONE


TABULA 52 – PORTA
DOMANDE APERTE AL TUTOR


TABULA 53 – TIRA IL DADO!
(INCONTRO ONLINE DI 2H CON IL TUTOR)


TABULA 54
VALORE O CONVENIENZA?


TABULA 57
CONFRONTO CON IL TEST FINALE


TABULA 58: IL CIMITERO 🙂
FINIRE O INIZIARE?


TABULA 63
ATTESTATO DI FREQUENZA


 

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